Hotline: 
Người học tại các trường trung cấp, cao đẳng có thể được công nhận kết quả các môn học chung khi chuyển trường, chuyển ngành hoặc thay đổi hình thức học tập nếu đề xuất mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo được thông qua.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định quy trình biên soạn, thẩm định và ban hành chương trình, giáo trình các môn học chung trong giáo dục nghề nghiệp. Một trong những điểm đáng chú ý là đề xuất công nhận kết quả học tập các môn học chung giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên toàn quốc.
Theo dự thảo, kết quả học tập các môn học chung ở trình độ trung cấp và cao đẳng mà người học đã tích lũy sẽ được xem xét công nhận tương đương khi chuyển trường, chuyển ngành nghề đào tạo hoặc chuyển đổi hình thức học tập.
Các môn học chung được áp dụng gồm: Ngoại ngữ, Năng lực số, Giáo dục chính trị, Pháp luật, Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Giáo dục thể chất. Bộ GD&ĐT sẽ xây dựng chương trình khung thống nhất để các trường triển khai đào tạo.
Theo cơ quan soạn thảo, việc chuẩn hóa và công nhận kết quả học tập giữa các trường nghề nhằm tăng tính liên thông trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp, giúp người học linh hoạt hơn trong quá trình học tập mà không phải học lại những môn đã hoàn thành trước đó.
Giảm học lại, tiết kiệm thời gian và chi phí
Hiện nay, nhiều học viên khi chuyển trường hoặc chuyển ngành nghề đào tạo vẫn phải học lại một số môn chung dù nội dung tương đương, gây tốn thời gian và chi phí.
Nếu quy định mới được áp dụng, người học sẽ thuận lợi hơn khi thay đổi định hướng nghề nghiệp hoặc tiếp tục học ở cơ sở đào tạo khác. Điều này đặc biệt có ý nghĩa với nhóm lao động vừa học vừa làm hoặc người muốn nâng cao trình độ trong quá trình chuyển đổi nghề nghiệp.
Dự thảo cũng quy định khá cụ thể thời lượng các môn học chung theo từng trình độ đào tạo. Chẳng hạn, môn Ngoại ngữ có thời lượng 90 giờ đối với trình độ trung cấp và 120 giờ với trình độ cao đẳng; môn Năng lực số có thời lượng lần lượt là 45 giờ và 75 giờ.
Đáng chú ý, ngoài tiếng Anh, các trường nghề có thể lựa chọn thêm nhiều ngoại ngữ khác như tiếng Trung, Nhật, Hàn, Đức, Pháp hoặc Nga tùy nhu cầu đào tạo và thị trường lao động.
Theo Bộ GD&ĐT, việc mở rộng lựa chọn ngoại ngữ và chuẩn hóa các môn học chung sẽ giúp chương trình đào tạo nghề tiệm cận hơn với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và thị trường lao động quốc tế.
Tăng tính liên thông trong giáo dục nghề nghiệp
Nhiều chuyên gia đánh giá đề xuất này là bước đi cần thiết trong bối cảnh giáo dục nghề nghiệp đang được định hướng theo mô hình học tập linh hoạt và liên thông hơn.
Hiện nay, hệ thống trường nghề tại Việt Nam còn tồn tại tình trạng chương trình đào tạo thiếu đồng bộ giữa các cơ sở, gây khó khăn cho việc chuyển đổi tín chỉ hoặc công nhận kết quả học tập. Điều này phần nào làm giảm tính hấp dẫn của giáo dục nghề nghiệp với người học.
Theo các chuyên gia, khi kết quả học tập được công nhận rộng rãi giữa các trường, người học sẽ chủ động hơn trong việc xây dựng lộ trình học tập cá nhân, đồng thời giảm áp lực phải học lại các nội dung tương tự.
Dự thảo cũng quy định chương trình và giáo trình các môn học chung phải được rà soát, cập nhật định kỳ không quá 5 năm một lần nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội, chuyển đổi số và nhu cầu nhân lực mới của thị trường lao động.
Giới chuyên gia cho rằng nếu triển khai đồng bộ, quy định mới có thể góp phần thúc đẩy mạnh hơn tính liên thông giữa giáo dục nghề nghiệp với giáo dục đại học, đồng thời giúp hệ thống đào tạo nghề linh hoạt hơn trước xu hướng học tập suốt đời.
Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh và nhiều nghề nghiệp liên tục cập nhật kỹ năng mới, việc cho phép công nhận kết quả học tập giữa các trường nghề được xem là giải pháp phù hợp để giảm lãng phí thời gian đào tạo và tạo điều kiện cho người lao động thích ứng nhanh hơn với nhu cầu việc làm.
Phan Linh
Bài liên quan
