Giáo dục nghề nghiệp trong bối cảnh 4.0: Bài 2- Đổi mới cách nào?

Bài viết làm rõ những tương đồng trong ứng phó của các hệ thống giáo [...]

Đổi mới giáo dục nghề nghiệp trong bối cảnh 4.0: Bài 1- Xem xét lại tư duy chiến lược!

Bài viết này làm rõ những tương đồng trong ứng phó của các hệ thống [...]

TCN Công nghiệp Kỹ thuật Hùng Vương: Đưa kỹ năng ATLĐ vào tiêu chí chấm điểm thực hành

Đây là một trong những yếu tố quan trọng để hình thành tác phong lao [...]

Xu hướng thế giới và chủ trương, định hướng của Việt Nam về phát triển giáo dục nghề nghiệp

Từ năm 2017, Việt Nam chính thức trở thành thành viên của Tổ chức GDNN [...]

Khai mạc Kỳ thi tay nghề thành phố Hà Nội năm 2019

Nhằm phát triển, tôn vinh lực lượng lao động trẻ có tay nghề cao, đồng [...]

Công cụ đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên qua từng mô đun/môn học

Chất lượng giảng dạy thể hiện thành quả đạt được của người học so với mục tiêu [...]

Các yếu tố thành công của hệ thống đào tạo nghề kép của CHLB Đức và giá trị tham khảo với Việt Nam (Bài 2)

Tiếp theo Bài viết thứ nhất giới thiệu tổng quan và mô tả sự vận [...]

Các yếu tố thành công của hệ thống đào tạo nghề kép của CHLB Đức và giá trị tham khảo với Việt Nam

Bài 1: Hệ thống đào tạo nghề kép của CHLB Đức Xét trên giác độ [...]

Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực du lịch, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động

Cho đến thời điểm này, cấp độ đào tạo lĩnh vực du lịch đã có [...]

Đổi mới, nâng cao chất lượng GDNN, phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực công nghiệp, dịch vụ đáp ứng yêu cầu CMCN 4.0

Bộ Công thương xác định 4 giải pháp gồm: nâng cao quyền tự chủ cho [...]