BCEC “Đổi mới để dẫn đầu, chất lượng để khẳng định thương hiệu”

Bước vào năm học 2026–2027, Trường Cao đẳng Cơ điện và Xây dựng Bắc Ninh (BCEC) xác định đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo và tăng cường gắn kết với doanh nghiệp là những nhiệm vụ trọng tâm. Thông điệp của NGƯT.TS Nguyễn Quốc Huy, Hiệu trưởng nhà trường: “Đoàn kết để phát triển – Đổi mới để dẫn đầu – Chất lượng để khẳng định thương hiệu – Trách nhiệm để tạo dựng niềm tin” được xác định là tinh thần xuyên suốt của năm học mới.

Nhà trường tặng phần thưởng cho các em học sinh, sinh viên có chất lượng đầu vào tốt.
Nhà trường tặng phần thưởng cho các em học sinh, sinh viên có chất lượng đầu vào tốt.

Đào tạo phải đi trước một bước, đáp ứng nhu cầu của xã hội và doanh nghiệp

Khai giảng năm học mới 2026- 2027, BCEC chào đón các em học sinh, sinh viên khóa 55, NGƯT.TS Nguyễn Quốc Huy, Hiệu trưởng nhà trường chúc mừng các em bước vào môi trường học tập, rèn luyện phát triển kỹ năng chuẩn bị hành trang, kiến thức cho tương lai sự nghiệp. Với tinh thần của Nghị quyết 71 – NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, cùng với Nghị quyết 57 – NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới, sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, BCEC đã và đang tích cực đổi mới, sáng tạo nâng cao chất lượng đào tạo nghề gắn với nhu cầu của thị trường lao động.

NGƯT.TS Nguyễn Quốc Huy, Hiệu trưởng BCEC phát biểu tại lễ khai giảng năm học 2026 - 2027
NGƯT.TS Nguyễn Quốc Huy, Hiệu trưởng BCEC phát biểu tại lễ khai giảng năm học 2026 – 2027

Năm học 2026–2027 diễn ra trong bối cảnh khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số đang thay đổi nhanh chóng cách thức học tập, làm việc và sản xuất. Kinh tế xanh, kinh tế số, kinh tế tuần hoàn, công nghiệp công nghệ cao và hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với nguồn nhân lực kỹ thuật có chất lượng.

Trước yêu cầu đó, nhà trường xác định rõ quan điểm “Không đào tạo những gì chúng ta có, mà đào tạo những gì xã hội và doanh nghiệp cần”. Mục tiêu không chỉ là giúp người học có một nghề mà còn hình thành năng lực làm nghề, thích ứng với sự thay đổi, có khả năng chuyển đổi và phát triển nghề nghiệp trong tương lai.

Để hiện thực hóa định hướng này, đội ngũ nhà giáo được yêu cầu tiếp tục đổi mới tư duy và phương pháp giảng dạy, mạnh dạn ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và công nghệ mới vào đào tạo. Thực tiễn sản xuất, công nghệ của doanh nghiệp và yêu cầu của thị trường lao động cần được đưa ngày càng sâu vào từng bài giảng, từng giờ thực hành.

Nhà trường cũng đặt yêu cầu chuyển từ “Dạy những gì mình biết” sang “Dạy những gì người học cần và doanh nghiệp cần”, lấy chất lượng đào tạo và sự thành công của người học làm một trong những thước đo quan trọng trong công tác phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Nhà trường – doanh nghiệp đồng hành, lấy người học làm trung tâm 

Sự gắn kết, tăng cường hợp tác với doanh nghiệp, xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu doanh nghiệp, mở rộng đào tạo gắn với việc làm và đào tạo theo đơn đặt hàng. Cùng với đó là đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị thực hành theo hướng hiện đại, xanh, số hóa và phù hợp với công nghệ sản xuất … đã góp phần xây dựng mô hình đào tạo hiệu quả.

Tại lễ khai giảng, các doanh nghiệp đồng hành với BCEC như: Công ty TNHH Canon Việt Nam, Bảo hiểm Agribank, Ngân hàng Agribak… đã tài trợ học bổng, trao tặng thiết bị máy in, nhà trường trao tặng phần thưởng cho các em học sinh, sinh viên có điểm đầu vào cao.

Sự tham gia của doanh nghiệp góp phần tạo thêm nguồn lực cho hoạt động giáo dục, đồng thời cho thấy mối liên kết nhà trường – doanh nghiệp đang được đặt trong một hướng tiếp cận thực chất hơn: doanh nghiệp không chỉ là nơi tiếp nhận lao động sau tốt nghiệp mà còn tham gia vào quá trình chuẩn bị năng lực nghề nghiệp cho người học.

Đối với học sinh, sinh viên, Hiệu trưởng Nguyễn Quốc Huy nhấn mạnh tinh thần “học thật – làm thật – rèn luyện thật”. Xưởng thực hành phải là nơi người học trưởng thành; doanh nghiệp là một “giảng đường” thực tiễn; mỗi sản phẩm làm ra là một bài kiểm tra và mỗi lần thất bại là một bài học.

Mục tiêu được đặt ra là khi tốt nghiệp, mỗi người học có một nghề vững vàng, kỹ năng tốt, tác phong chuyên nghiệp và cơ hội việc làm xứng đáng.

Dấu mốc kiểm định chất lượng, hướng tới cơ sở giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao 

Năm học 2026–2027 cũng ghi dấu một kết quả quan trọng khi trường Cao đẳng Cơ điện và Xây dựng Bắc Ninh vừa được công nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng chương trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp và Điện công nghiệp. Đây là sự ghi nhận đối với những nỗ lực của nhiều thế hệ cán bộ quản lý, nhà giáo, viên chức, người lao động và học sinh, sinh viên Nhà trường.

Từ kết quả này, nhà trường đặt ra yêu cầu cao hơn: chất lượng không chỉ được thể hiện qua các tiêu chuẩn kiểm định mà phải tạo ra giá trị thực sự cho người học, doanh nghiệp và xã hội.

Trao chứng nhận đạt chuẩn chương trình đào tạo nghề Điện công nghiệp và Điện tử công nghiệp trình độ cao đẳng.
Trao chứng nhận đạt chuẩn chương trình đào tạo nghề Điện công nghiệp và Điện tử công nghiệp trình độ cao đẳng.

Trong năm học mới, nhà trường tập trung thực hiện sáu nhiệm vụ trọng tâm gồm: nâng cao chất lượng tuyển sinh và đào tạo gắn với thị trường lao động; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng AI và công nghệ mới; tăng cường hợp tác doanh nghiệp; phát triển đội ngũ nhà giáo có chuyên môn, kỹ năng nghề và năng lực số; tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị thực hành; xây dựng môi trường giáo dục lấy người học làm trung tâm, chú trọng đạo đức, kỹ năng mềm, kỷ luật, tác phong công nghiệp và trách nhiệm xã hội.

Mục tiêu của nhà trường là xây dựng trường Cao đẳng Cơ điện và Xây dựng Bắc Ninh trở thành cơ sở giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao, có uy tín trong khu vực, là địa chỉ tin cậy của người học, doanh nghiệp và xã hội.

Gửi tới học sinh, sinh viên trong năm học mới, Hiệu trưởng Nguyễn Quốc Huy nhấn mạnh thông điệp: “Học để có nghề, học để làm việc, học để làm chủ tương lai”. Với truyền thống 55 năm xây dựng và phát triển, cùng sự đồng hành của doanh nghiệp, phụ huynh và xã hội, Nhà trường quyết tâm tạo một môi trường để người học được học nghề, rèn luyện, trưởng thành và tự tin bước vào thị trường lao động.

Năm học mới vì thế không chỉ mở ra một hành trình học tập mới mà còn đặt ra một yêu cầu mới đối với toàn trường đó là: Đổi mới mạnh mẽ hơn, đào tạo thực chất hơn và lấy chất lượng, việc làm, sự trưởng thành của người học làm đích đến.

Minh Thu