Góp ý hoàn thiện quy định thi kỹ năng nghề các cấp trong nước và quốc tế

Ngày 25/8, tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (GDNN & GDTX), Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì tổ chức Hội thảo, góp ý kiến cho dự thảo Thông tư hướng dẫn, tổ chức tham dự thi kỹ năng nghề các cấp trong nước và quốc tế.

Kỹ năng nghề – vai trò tăng năng lực cạnh tranh quốc gia

Hội thảo có sự tham dự của lãnh đạo Cục GDNN & GDTX, Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Nai, đại diện các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học, hiệp hội, chuyên gia, doanh nghiệp và các trường có thí sinh tham dự kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới năm 2026. Hội thảo được tổ chức thực hiện theo Kế hoạch số 1568/KH-BGDĐT ngày 31/7/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về soạn thảo Thông tư hướng dẫn, tổ chức tham dự thi kỹ năng nghề các cấp trong nước và quốc tế.

Phát biểu khai mạc Hội thảo, bà Lê Thị Hằng, Phó Cục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhấn mạnh vai trò ngày càng quan trọng của kỹ năng nghề đối với chất lượng nguồn nhân lực, tăng năng lực cạnh tranh quốc gia và khả năng thích ứng của người lao động trước những thay đổi nhanh chóng của khoa học, công nghệ và thị trường lao động.

Theo Phó Cục trưởng Lê Thị Hằng, trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng, thi kỹ năng nghề không chỉ là phương thức đánh giá, tôn vinh và phát triển kỹ năng của người học, mà còn tạo động lực nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường sự gắn kết giữa cơ sở giáo dục và doanh nghiệp, đồng thời thúc đẩy người học không ngừng hoàn thiện năng lực nghề nghiệp.

Đặc biệt, việc Việt Nam tham gia các kỳ thi kỹ năng nghề khu vực và quốc tế đã tạo cơ hội để thí sinh, chuyên gia và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tiếp cận các tiêu chuẩn kỹ năng nghề tiên tiến, giao lưu, học hỏi kinh nghiệm và từng bước khẳng định chất lượng nguồn nhân lực có kỹ năng của Việt Nam trên trường quốc tế.

Hoàn thiện hành lang pháp lý từ thực tiễn

Những năm qua, công tác tổ chức các kỳ thi kỹ năng nghề trong nước và việc tham gia các kỳ thi khu vực, quốc tế đã đạt nhiều kết quả tích cực. Tuy nhiên, thực tiễn triển khai cũng đặt ra yêu cầu tiếp tục hoàn thiện hành lang pháp lý, bảo đảm hoạt động thi kỹ năng nghề được tổ chức thống nhất, minh bạch, khách quan, chuyên nghiệp và phù hợp với yêu cầu thực tế.

Dự thảo Thông tư được xây dựng nhằm cụ thể hóa các quy định hiện hành, đồng thời tạo cơ sở pháp lý đầy đủ, đồng bộ hơn cho việc tổ chức và tham dự các kỳ thi kỹ năng nghề trong thời gian tới.

Theo nội dung dự thảo, nhiều vấn đề quan trọng được đặt ra như tổ chức và quản lý kỳ thi; đăng ký và tham dự; lựa chọn, chuẩn bị thí sinh và chuyên gia; biên soạn, sử dụng đề thi; tổ chức đánh giá, chấm thi; công nhận kết quả và các nội dung liên quan đến việc tham gia các kỳ thi kỹ năng nghề khu vực và quốc tế.

Đây là những nội dung có tính chuyên môn cao, liên quan trực tiếp đến cơ quan quản lý, các cơ sở giáo dục, hiệp hội, doanh nghiệp, chuyên gia và thí sinh. Vì vậy, việc lấy ý kiến từ những đơn vị trực tiếp tham gia tổ chức, đào tạo và thi kỹ năng nghề được xác định là cơ sở quan trọng để hoàn thiện dự thảo.

Tại Hội thảo, Ban soạn thảo đề nghị các đại biểu tập trung góp ý về phạm vi điều chỉnh, nguyên tắc tổ chức thi, quy trình tổ chức kỳ thi, trách nhiệm và thẩm quyền của các cơ quan, đơn vị; quy định chuyên môn về đề thi, đánh giá, chấm thi, công nhận kết quả và xử lý các vấn đề phát sinh trong quá trình tổ chức kỳ thi.

Đối với các kỳ thi kỹ năng nghề khu vực và quốc tế, một trong những nội dung được quan tâm là sự tương thích giữa quy định trong nước với các tiêu chuẩn, quy định và thông lệ quốc tế, đồng thời bảo đảm tính chủ động của Việt Nam trong quá trình tổ chức và tham gia các kỳ thi.

Lắng nghe ý kiến của cơ sở đào tạo, chuyên gia và doanh nghiệp

Hội thảo có sự tham gia của nhiều cơ sở giáo dục có kinh nghiệm trong đào tạo, huấn luyện thí sinh kỹ năng nghề, trong đó có các trường đang có thí sinh tham dự Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới năm 2026.

Cùng với đó là sự tham gia của các chuyên gia kỹ năng nghề thuộc nhiều lĩnh vực như cơ điện tử, công nghệ ô tô, công nghệ nước, thiết kế web, công nghệ thời trang; đại diện Hiệp hội Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam (VAVET) và doanh nghiệp như Festo Việt Nam, Daikin Air Conditioning (Việt Nam).

Sự tham gia đa dạng của các bên được kỳ vọng mang đến những ý kiến trực tiếp từ thực tiễn đào tạo, huấn luyện, đánh giá và sử dụng lao động có kỹ năng. Qua đó giúp Ban soạn thảo nhìn nhận những vấn đề còn vướng mắc, tồn tại trong quá trình tổ chức các kỳ thi.

Theo Cục GDNN & GDTX, việc xây dựng văn bản cần được thực hiện trên tinh thần công khai, cầu thị, lắng nghe và lấy thực tiễn làm cơ sở. Các ý kiến tại Hội thảo sẽ được nghiên cứu, tiếp thu trong quá trình hoàn thiện dự thảo Thông tư.

Việc hoàn thiện và ban hành Thông tư được kỳ vọng sẽ góp phần xây dựng hành lang pháp lý rõ ràng, đồng bộ và khả thi cho hoạt động thi kỹ năng nghề; nâng cao chất lượng, tính khách quan và chuyên nghiệp của các kỳ thi; đồng thời tạo điều kiện thuận lợi để Việt Nam chủ động hơn trong tham gia các sân chơi kỹ năng nghề khu vực và quốc tế.

Qua đó, hoạt động thi kỹ năng nghề tiếp tục trở thành một trong những giải pháp thúc đẩy nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng và tăng cường khả năng hội nhập quốc tế của giáo dục nghề nghiệp Việt Nam.

Minh Thu

Bài liên quan

Đề xuất giảm giờ làm: Bài toán kép giữa “nồi cơm” người thợ và sức bền doanh nghiệp

Gắn kết nhà trường – doanh nghiệp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế tư nhân

Sắp xếp trường học: Không chỉ là chuyện giảm đầu mối

Giảm giờ làm xuống 40-44 giờ/tuần: Bài toán không chỉ là thêm thời gian nghỉ

Doanh nghiệp – Đối tác chiến lược trong đào tạo nghề

Cần chuẩn bị cho “nền kinh tế bạc” ngay từ bây giờ