Hotline: 
Quy định mới về Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam tiếp tục hoàn thiện hệ thống đánh giá trình độ ngôn ngữ theo hướng tiệm cận chuẩn quốc tế, đồng thời tạo nền tảng thống nhất cho dạy – học và kiểm tra trong toàn hệ thống giáo dục.
Tiệm cận chuẩn quốc tế, giữ cấu trúc 6 bậc
Theo quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam tiếp tục được xây dựng trên cơ sở tham chiếu Khung tham chiếu chung châu Âu (CEFR), bảo đảm tính tương thích với các chuẩn đánh giá ngôn ngữ quốc tế.
Về cấu trúc, khung vẫn duy trì 6 bậc năng lực, chia thành 3 cấp độ từ sơ cấp đến cao cấp, tương ứng với các mức A1 đến C2. Đây là hệ quy chiếu quan trọng để xác định trình độ ngoại ngữ của người học, giáo viên cũng như người lao động trong bối cảnh hội nhập.
Mô tả năng lực theo hướng thực hành, giao tiếp
Điểm đáng chú ý của khung năng lực là cách tiếp cận theo năng lực sử dụng ngôn ngữ thực tế. Ở các bậc thấp, người học được yêu cầu có thể giao tiếp đơn giản, xử lý các tình huống quen thuộc trong đời sống hằng ngày.
Ở các bậc trung và cao, yêu cầu được nâng lên theo hướng hiểu và xử lý thông tin phức tạp, tham gia thảo luận, trình bày quan điểm và sử dụng ngôn ngữ trong môi trường học thuật hoặc nghề nghiệp.
Cách mô tả này giúp việc dạy và học ngoại ngữ chuyển từ tiếp cận kiến thức sang phát triển năng lực, phù hợp với xu hướng giáo dục hiện đại.
Công cụ chuẩn hóa đào tạo và đánh giá toàn hệ thống
Khung năng lực ngoại ngữ không chỉ là thước đo trình độ mà còn đóng vai trò định hướng cho việc xây dựng chương trình đào tạo, thiết kế đề thi và công nhận chứng chỉ ngoại ngữ.
Việc hoàn thiện khung được kỳ vọng sẽ tạo sự thống nhất trong toàn hệ thống giáo dục quốc dân, đồng thời hỗ trợ các cơ sở đào tạo, tuyển dụng và quản lý nhân lực trong việc xác định chuẩn đầu ra ngoại ngữ.
Trong bối cảnh hội nhập sâu rộng, đây được xem là nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động trong nước và quốc tế.
Hải Linh
Bài liên quan
