Hotline: 
Thị trường lao động ngành du lịch – dịch vụ đang khước từ những nhân sự chỉ giỏi lý thuyết. Thay vì những bài khóa luận dày cộm nằm yên trên ngăn tủ, người học hiện nay buộc phải chứng minh năng lực qua các dự án thực chiến. Sự dịch chuyển từ tư duy “dạy chữ” sang “thực học, thực hành” đang trở thành thước đo sống còn cho chất lượng nguồn nhân lực thời kỳ mới.
Khước từ những “sản phẩm trên giấy”
Ngày 28/8, sinh viên năm cuối Khoa Du lịch, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành không bảo vệ đồ án qua những tập khóa luận hàn lâm tĩnh lặng. Thay vào đó, năng lực của họ được đo lường trực tiếp qua sự kiện Gala “Sứ giả văn hóa dân tộc 2026” với chủ đề “Chạm di sản xanh – Kết nối tương lai”. Nhìn từ góc độ sư phạm nghề nghiệp, đây không đơn thuần là một chương trình biểu diễn nghệ thuật, mà là một phép thử toàn diện về kỹ năng.
Để sự kiện thành hình, sinh viên phải đóng vai trò như những người điều hành dự án thực thụ: tự lên kế hoạch truyền thông – marketing, nghiên cứu phát triển sản phẩm du lịch và giải quyết các bài toán vận hành ngay tại hiện trường. Từ không gian văn hóa S’Tiêng, phiên chợ Cù lao Tân Thuận Đông đến nhịp sống Sài Gòn, 8 dự án là 8 lăng kính phản chiếu tư duy làm nghề thực chiến của những cử nhân tương lai.
Phân tích về phương pháp đào tạo này, TS. Phan Thị Ngàn, Trưởng Khoa Du lịch nhấn mạnh: “Đào tạo nhân lực khối ngành dịch vụ không thể bó hẹp trên giảng đường. Đặc thù của ngành là cung cấp trải nghiệm cho con người, do đó, sinh viên cần được học bằng trải nghiệm và tự hình thành bản lĩnh nghề nghiệp từ chính những sản phẩm do mình làm ra. Cùng với đó, tư duy “xanh” và khả năng ứng dụng công nghệ để lan tỏa văn hóa cũng trở thành yêu cầu bắt buộc, đòi hỏi người học phải biết cách kiến tạo giá trị bền vững thay vì chỉ khai thác bề nổi của điểm đến. Kiến thức chuyên môn chỉ là nền tảng; khả năng hợp tác, tư duy đổi mới và thái độ làm việc mới là chìa khóa thuyết phục nhà tuyển dụng”.
Bước ra khỏi vùng an toàn để làm nghề
Khoảng cách từ nhà trường đến doanh nghiệp chỉ có thể được xóa bỏ khi người học được “nhúng” vào môi trường lao động khắc nghiệt từ sớm. Việc đẩy sinh viên tham gia các kỳ thực tập chuyên sâu tại doanh nghiệp là đòn bẩy mang tính quyết định để đánh giá mức độ sẵn sàng gia nhập thị trường lao động.
Từ góc nhìn của người trong cuộc, sinh viên Lê Thị Thu Thảo – lớp 23DDL1A thừa nhận: “Cơ hội trải qua kỳ thực tập hưởng lương kéo dài 8 tháng tại Nhật Bản đã mang lại những bài học đắt giá về sự trưởng thành. Quá trình trực tiếp cọ xát tại môi trường làm việc quốc tế không chỉ giúp tích lũy kinh nghiệm nghề nghiệp thực tế, mà còn rèn luyện tính tự lập cao độ. Đó là phép thử khắt khe buộc người trẻ tự phá vỡ vùng an toàn của bản thân, chấp nhận áp lực để nâng cao sức bền nghề nghiệp trước khi chính thức tốt nghiệp”.
Thị trường lao động không trả lương cho những tấm bằng, họ chi trả cho năng lực giải quyết vấn đề. Khi giáo dục nghề nghiệp mạnh dạn chuyển đổi phương thức đánh giá từ lý thuyết sang những dự án thực hành mang tính ứng dụng cao sinh viên sẽ được trang bị một “hệ miễn dịch” vững chắc. Chỉ khi được cọ xát, được phép sai lầm và tự sửa sai ngay khi còn trên ghế nhà trường, họ mới sẵn sàng bước vào guồng quay khắt khe của thị trường bằng tâm thế của những người thợ lành nghề./.
Thanh Quang
Bài liên quan
