Hotline: 
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo quy định mới về chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học, với nhiều điểm thay đổi nhằm chuẩn hóa chất lượng và tăng tính linh hoạt trong toàn hệ thống.
Theo dự thảo, chương trình đào tạo sẽ được xây dựng theo hướng chuẩn hóa theo từng ngành, lĩnh vực và từng trình độ gồm đại học, thạc sĩ, tiến sĩ. Các chuẩn này đóng vai trò làm “khung chung”, giúp các cơ sở đào tạo thiết kế chương trình nhưng vẫn đảm bảo thống nhất về chất lượng đầu ra trên toàn quốc.
Một điểm đáng chú ý là chương trình đào tạo được định hướng thiết kế linh hoạt hơn, có thể theo đơn ngành hoặc liên ngành, đồng thời cho phép tích hợp một số học phần ở trình độ cao hơn nhằm tạo điều kiện cho người học phát triển năng lực liên thông và tiếp cận các bậc học tiếp theo.
Dự thảo cũng nhấn mạnh yêu cầu các chương trình phải thường xuyên được rà soát, cập nhật để phù hợp với thực tiễn và nhu cầu của thị trường lao động. Việc này nhằm khắc phục tình trạng nội dung đào tạo chậm đổi mới, thiếu gắn kết với yêu cầu nhân lực trong bối cảnh kinh tế – xã hội thay đổi nhanh.
Về thẩm quyền, các cơ sở giáo dục đại học được trao quyền chủ động xây dựng và triển khai chương trình đào tạo theo chuẩn quy định. Tuy nhiên, đối với một số lĩnh vực đặc thù như đào tạo giáo viên, sức khỏe và pháp luật, Bộ Giáo dục và Đào tạo vẫn giữ vai trò phê duyệt nhằm bảo đảm chất lượng và tính thống nhất.
Ngoài ra, dự thảo cũng làm rõ trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc ban hành danh mục ngành đào tạo, quy định quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình, cũng như kiểm tra, giám sát quá trình thực hiện tại các cơ sở đào tạo.
Việc xây dựng chuẩn chương trình đào tạo được kỳ vọng sẽ tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục đại học, đồng thời tăng quyền tự chủ cho các trường. Qua đó, hệ thống đào tạo có thể thích ứng nhanh hơn với nhu cầu nhân lực và xu hướng phát triển mới, trong khi vẫn đảm bảo chuẩn đầu ra và tính minh bạch trong quản lý.
Bảo Minh
Bài liên quan
Bình luận đã đóng.