10/12/2025 19:11:11

Quốc hội thông qua Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi

Ngày 10/12, với 433/439 đại biểu có mặt tán thành (chiếm 91,54%), Quốc hội khóa XV đã biểu quyết thông qua Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi).

Luật được thông qua gồm 9 chương, 45 điều, giảm 34 điều so với Luật Giáo dục nghề nghiệp hiện hành. Nội dung được thiết kế lại theo hướng tinh gọn, rõ ràng, bao quát các nhóm vấn đề lớn như: tổ chức và quản trị cơ sở giáo dục nghề nghiệp; hoạt động đào tạo; đội ngũ giảng viên, giáo viên, người dạy nghề và người học; bảo đảm và kiểm định chất lượng; hợp tác với doanh nghiệp; tài chính, tài sản; hợp tác và đầu tư trong giáo dục nghề nghiệp.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trình bày báo cáo tiếp thu, giải trình, chỉnh lý Dự thảo Luật. Ảnh: Quochoi.vn

Một nội dung quan trọng trong Luật sửa đổi là việc bổ sung trung học nghề, được xác định cùng bậc học với trung học phổ thông. Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, quy định này nhằm tích hợp giữa kiến thức cốt lõi của chương trình THPT và chuyên môn nghề, qua đó thúc đẩy hiệu quả phân luồng, hướng nghiệp cho học sinh.

Luật cũng thể chế hóa các nội dung liên quan đến đào tạo trong nhóm ngành công nghệ chiến lược, cho phép các cơ sở giáo dục đại học đang đào tạo những nhóm ngành này được thực hiện chương trình cao đẳng cùng nhóm ngành.

Luật sửa đổi đã bổ sung rõ vai trò đặc biệt quan trọng của doanh nghiệp trong GDNN. Doanh nghiệp được xác định là lực lượng đồng hành cùng Nhà nước và các cơ sở đào tạo trong việc xây dựng, đào tạo nguồn nhân lực kỹ năng nghề, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động. Trong đó, Quỹ đào tạo nhân lực của doanh nghiệp thiết kế theo hướng giao Chính phủ quy định về đối tượng, nguồn trích lập, mức trích lập, nhiệm vụ chi của quỹ, đảm bảo phù hợp với các loại hình doanh nghiệptạo hành lang pháp lý để doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào quá trình đào tạo.

Ngoài ra, các cơ sở GDNN cũng được quy định chuẩn chương trình, cơ sở đào tạo; quản lý đăng ký hoạt động trên nền tảng dữ liệu số; hoạt động công nhận kiến thức hoặc kỹ năng đã tích lũy của người học để tham gia các chương trình học tập khác. Việc ban hành các quy định về chuẩn chương trình, chuẩn cơ sở đào tạo nhằm giúp người học và toàn xã hội có thông tin đầy đủ, minh bạch về các chương trình sẽ lựa chọn, đồng thời cũng là động lực để các cơ sở hoạt động GDNN có căn cứ xây dựng kế hoạch bổ sung các điều kiện đảm bảo.

Dù được cấp phép theo nhóm ngành nghề nhưng trước khi tổ chức tuyển sinh, đào tạo, các cơ sở phải đăng ký thông tin tuyển sinh lên hệ thống cơ sở dữ liệu chuyên ngành GDNN. Sự thay đổi này vừa đảm bảo tạo sự linh hoạt thông thoáng trong việc giảm bớt thủ tục hành chính, vừa tăng cơ hội cho xã hội giám sát.

Cuối cùng là đẩy mạnh phân cấp, phân quyền, nâng cao hiệu quả quản lý Nhà nước về GDNN, đảm bảo thực hiện nghiêm túc, đồng bộ và giữ ổn định hệ thống thông qua việc tối đa quyền tự chủ cho các cơ sở GDNN.

Gia An