Hotline: 
Mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn số 6165/BGDĐT-GDPT ngày 02/10/2025 hướng dẫn việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên theo mô hình chính quyền hai cấp (tỉnh và huyện). Đây là bước triển khai quan trọng nhằm cụ thể hóa chủ trương tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống giáo dục quốc dân trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.
Theo hướng dẫn của Bộ, các địa phương cần rà soát kỹ mạng lưới trường lớp, quy mô học sinh, đội ngũ giáo viên và điều kiện cơ sở vật chất, từ đó xây dựng phương án sắp xếp phù hợp với đặc thù địa phương. Việc sáp nhập, hợp nhất hay chuyển đổi mô hình phải bảo đảm tính ổn định, liên thông trong hệ thống giáo dục, tránh gây xáo trộn, đặc biệt là ở các khu vực miền núi, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn.
Đối với giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh yêu cầu giữ vững tính ổn định và toàn diện của hệ thống trường tiểu học, THCS, THPT, gắn với quy hoạch phát triển kinh tế – xã hội của từng địa phương. Việc sắp xếp cần hướng tới quy mô lớp học hợp lý, phát huy hiệu quả đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất hiện có, bảo đảm mọi học sinh được tiếp cận môi trường học tập chất lượng, bình đẳng.
Riêng với giáo dục thường xuyên (GDTX), công văn khẳng định đây là một bộ phận quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân, góp phần thúc đẩy học tập suốt đời, xóa mù chữ và nâng cao kỹ năng nghề cho người lao động. Bộ đề nghị các địa phương duy trì ổn định hệ thống trung tâm GDTX – GDNN, tránh sáp nhập, giải thể ồ ạt; đồng thời khuyến khích mô hình hoạt động linh hoạt, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực thực tế tại địa phương.
Bên cạnh đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu đặt người học làm trung tâm, bảo đảm quyền học tập của học sinh ở mọi vùng miền, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số trong công tác quản lý và giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của cơ sở giáo dục.
Việc ban hành Công văn số 6165/BGDĐT-GDPT được đánh giá là bước đi cụ thể trong lộ trình sắp xếp hệ thống giáo dục tinh gọn, hiện đại, hiệu quả, đồng thời khẳng định vai trò then chốt của giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trong phát triển nguồn nhân lực bền vững, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
N2